有些人怀疑，这些工作会对这个孩子造成伤害，但与那些用错误的教育方法教出来的孩子相比，卡尔完全不同，他健康聪颖、谦虚谨慎、开朗活泼。在卡尔贤惠的母亲的帮助下，卡尔的父亲很早就展开了对卡尔的启蒙教育，他按照自己的教学方法，以卡尔已经掌握的知识为依据，向他适当地灌输并逐渐扩大信息量，让他接受起教育来既轻松又自然。而且，如果这种教育方式持续下去，他肯定会成为一个杰出、伟大的人，同时还不会伤害到孩子的生活和健康。
这家人现在居住在一个民风淳朴的村庄里，因为收入微薄，在父亲自己不熟悉的知识领域里，他不可能给孩子以恰如其分的指导。所以，父亲最诚挚的愿望就是在他的指导下，让他的孩子能在大城市里，至少花上三年的时间继续学业。毋庸置疑，在过去的四年里，这个充满爱子之心的父亲所做的一切都没有损害到孩子，在未来的三年里，他也会一如既往。但是，那些对于威特博士的教育理念不能自然、完全、彻底地理解的人，是不可能顺利完成这一伟大教育过程的。
为了使威特博士能够顺利实施他的计划，就必须确保他每年至少二百五十元的生活费用，并且这样的赞助要持续三年。如果这些钱能够到位的话，卡尔的父母将会在莱比锡陪读三年，在此期间，他父亲负责的教区将会由别人代管，或者他会被允许去其他教区任职，也可能是去威斯特伐利亚政府的皇家教会。在莱比锡的这段日子，他除了指导卡尔学习，还可以进行文学方面的研究和创作，尤其是他还可以抽出些时来指导其他的孩子，或许将来还能培养出使用他这种教育方法的教育家。总之，利用这三年的时间，他可以在莱比锡做一些有意义的事。